点击上方蓝字 关注更多精彩

美不自美，因人而彰

美是发现、是照亮、是创造、是生成

(资料图片仅供参考)

与孩子同行的父母需要思考

如何发现他们的可爱

并给予欣赏的眼光

家长大多容易忽视美育对孩子成长的积极影响，其实美的教育植根于生活，是对生活中的“美”的体验，对“美”的追问。今天，让我们一起来看一看，如何培养一个“向美而生”的孩子。

生活中最直接、最纯粹的美大多来自于大自然。父母尝试放下成年人的期待与要求，和孩子一起回归纯然天真的世界，享受自然，与万物对话，共同倾听、发现和感悟，这就是很好的家庭美育。

世界需要孩子自己去探索、去认识，每个孩子都有不同的思考方式。我们无需界定孩子的思考是否有用，而应该弯下腰来听听他们的声音，给予他们更多的思考空间，帮助他们在探寻的过程中看见更多、体验更多。

父母与孩子的“对话”应该是和谐、平等的，更是理解的。父母倾听孩子的心声就是在倾听这些生活细节中传递的殷殷寄语，才能真正和孩子们形成对话关系。“始于倾听的对话”才能帮助父母抵达和孩子之间的“中和之美”。

让孩子成为自己的阅读伙伴，在亲子共读中享受阅读之美。其中绘本的阅读要有好的方法，绘本的封面、环衬、扉页、正文、封底每个部分都可以利用起来，让孩子在不断的猜测、阅读、验证中体验绘本的乐趣。

父母可以尝试用自己的职业认同去影响孩子的自我认同，还可以让孩子一同参与家庭劳动、学校或社会的志愿活动。久而久之，当孩子真切地以同理之心照亮他人困境时，“真善美”的精神才最终落向了行为。

转自：中国教育智库学前教育发展中心